三大特色办kb体育下载教育 焕发教学新活力

2023/05/19

　　kb官网 kb体育kb官网 kb体育万物复苏踏燕川，春日开放展风采。4月22日，位于宝安区燕罗街道的深圳市新安中学（集团）燕川中学（下称“燕川中学”）隆重举办“校园开放日”。一天之内，校园内陆续涌入来自深圳各区近万名家长及同学，并有超过2.8万人通过直播镜头“云”观校园。漫步在燕川中学校园，优美的校园景观、一流的基础设施、丰富的课程体系和精细高效的管理水平，不时引得观校家长们发出阵阵赞叹……

　　从如期开学到精彩开局，这座刚迈入办学第二年的公办寄宿制高中，为何能够在短时间内汇聚起“高人气”，又何以在众多家长中树立起办学“好口碑”？

　　燕川中学成功“出圈”秘诀，就在于学校从筹建之初即锚定高起点、高规格、高标准的办学思路，承载“立德树人、创新发展”为核心的办学理念，不断创新办学思路，打造“航天科技教育、智慧、个性”三大办学特色，助推学校快速发展。

　　教育决定城市未来，教育成就民生幸福。燕川中学党总支书记、创校校长邹小新表示，适逢宝安教育迈上高质量发展新征程，燕川中学将紧抓发展新机遇，立足自主创新，努力实现建设“中国一流高中”“教育新基建新样态特色化优质高中”的美好愿景。

　　深圳全市唯一以航天科技教育为主题的航天科技体验馆，就建在燕川中学。在这里，见证中国飞天荣光的航天模型一应俱全，向世人述说着过去的光辉历程；戴上特制VR设备，即可沉浸式“体验”踏上月球表面的感受；来自外太空的黑色陨石在此揭开神秘面纱、触手可及……

　　航天科技是数学、物理、化学、人文、地理等跨学科交叉融合、高度集成的综合体，打造航天科技教育体验馆，正是燕川中学着力开展航天科技教育的关键一环。

　　“让学生在有趣的航天体验项目中学习航天知识，在激发同学们对于未知宇宙好奇心、想象力和求知欲的同时，更要培育他们立志读书报国的家国情怀”，负责科创工作的刘会老师说道，燕川中学的航天科技教育得到了多方大力支持，接下来还将继续扩大展品规模、创新学习形式，对他而言是个“幸福的烦恼”。

　　在燕川中学，学校始终把航天科技特色教育作为育人方式变革的重要抓手和关键突破口。一方面，通过建立以钱学森“大成教育思想”为指导的教学理念，把学科教学与航天科技教学进行深度融合，并聘请航天教育专家开展航天教育课程教学。另一方面，学校还开设火箭班、卫星班、北斗班、天问班作为航天实验班，分别开设相关的航天科技实践类课程，努力培养航天科技创新性人才。

　　回顾筹建历史，燕川中学航天科技教育实现大跨步发展，走在全区乃至全市最前列。2021年，学校与中国航天科技国际交流中心合作共创“全国一流航天科技高中”；2022年，学校建成深圳市中小学唯一的航天科技教育体验馆；2023年，学校航天科技教育特色项目被列为2023年宝安区重点工作之一；学校受邀参加第二十一届中国国际人才交流大会航天科技教育特色展览，荣获“优秀组织奖”。4月，以“格物致知叩问苍穹”为主题的2023中国航天大会·航天科技教育校长论坛在中国科学技术大学召开，燕川中学党总支书记、创校校长邹小新受邀参会，并在会上分享了学校在教育“双减”中做航天科技教育“加法”的具体做法以及取得的初步成绩。同时，在本次大会之中国航天科技教育联盟一届五次会议上，燕川中学被增补为中国航天科技教育联盟理事单位，标志着学校航天科技教育特色建设迈上了一个新的台阶。

　　2022年9月，燕川中学正式开门纳新，宝安教育事业再添一张“新名片”。作为一座新办学校，如何适应新高考招生改革，保证教育教学质量“不掉队”，成为家长和学生们普遍关心的问题。

　　“教育、科技、人才，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，具有不可替代的基础性、战略性作用。”在曾培养出多名清北学子的邹小新书记看来，关键就在于充分运用互联网、人工智能和大数据等新一代信息技术，着力建设“新基建、新网络、新平台、新应用、新治理”的新样态高中，以信息化教学赋能教学质量提升。

　　在燕川中学校园里，科技带来的便捷性处处可见。在每间教室门口都设有智慧班牌，集成“班级文化”“学生工作”“信息发布”等内容，花费几分钟就能大致掌握班级情况；学生寝室也被纳入智慧系统管理，进出宿舍都有数据记录，宿管员和家长用手机即可查看当天晚归、未归人员信息；学校还建立了“一人一号一脸通”数字身份认证体系，精准对接教职工各项需求；不仅如此，学校还搭建了云端教室、智能语音室以及物化生实验室，助力智慧系统与课程教学的深度融合……

　　如何提升学生的学业成绩、保障学生的身心健康，是许多学校孜孜以求的一项重要课题。燕川中学给出的解决方案就是：借助智慧系统，创设“与智能分析管控中心”，通过“西医式诊断+中医式治疗”的精准培养模式，助力学生全面发展。

　　具体而言：“西医式诊断”即学校充分利用新技术手段，对学生成长过程中积累的进行多维度、多效度的分析，精准画像，进而发现其成长过程中的问题、短板与成因；“中医式治疗”则是针对学生问题、短板提出一个“个性化”、疗程式的改进良方，查漏补缺，最终达到标本兼治的效果。

　　科技改变校园，智慧启迪未来！通过充分运用互联网信息技术，探索网络化、智能化、数字化时代，教与学方式变革，燕川中学正加速向打造全国一流水平智慧校园的目标迈进。

　　在去年12月举办的第七届全国青年创新创业大会上，来自全国各地近40支优秀队伍齐聚一堂，同场竞技。来自燕川中学的代表队凭借出色发挥，一路过关斩将，一举夺得中学组三等奖。

　　首次参加国家级科创比赛就有亮眼表现，背后与燕川中学坚持学有优教、开展“个性教育”有密切关系。

　　首先，个性教育体现在设置多元课程。在燕川中学，学校开设有日语、俄语等小语种，以及航天科技课程等10门课程，通过指导学生科学选科选课，不仅挖掘学生更多学习潜力，还能为他们提供更加多元的成长路径。

　　“全国开设俄语课程的高中不多，我们学校便是其中之一。”王一鸣是燕川中学的俄语教师，在她看来，学习俄语无疑是给英语底子薄的学生一个新选项，让他们未来更有机会进入理想的大学。

　　其次，个性教育也体现在丰富的社团上。燕川中学坚持“五育并举”促进学生全面而有个性地成长，根据学生兴趣和志向，开展多样化社团活动。成立还不到一年时间，学校先后组建了22个学生社团，涵盖学科知识、艺术、科创教育等多个领域，包括摄影社、航天社、无人机社、轻音社等。

　　走进燕川中学学子的日常，他们脸上流露出对社团活动的热爱。张翔、梁睿安同学是校摄影社成员，他们自豪地向笔者表示，学校会不定期组织社团比赛，让其得以不断精进自己的技术；“在社团里认识一些志同道合的朋友是我的最大收获”，来自社团的张一鸣同学兴奋地表示，如今每周三下午的社团活动已成为他一周中最期待的时刻……

　　同时，为了给学生提供更加丰富的表现舞台，学校还常常举办精彩纷呈的校园活动。比如“飞燕杯”体育运动会、“校长杯”篮球赛、书法比赛、配音比赛等，在充分满足学生个性需求的同时，帮助学生找到内在成长驱动力。

　　百年大计，教育为本。从航天科技教育，到智慧教育，再到个性教育，燕川中学以三大特色教育为抓手，围绕立德树人这个根本任务，以实际成效推进学校育人工作不断迈上新台阶，为深圳的教育创新与先行示范提供更加生动的样本。