kb体育下载黑龙江饶河县：聚焦教育评价 推进教育改革

2023/05/24

　　【中国食品报】讯(杨启坤 记者高伟)为进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,全面提升教育质量,加快教育评价改革进程,本学期初,黑龙江省饶河县教体局深入布署2023年教育评价工作要点。建立教育评价改革年度工作台账,明确工作任务和责任单位,倒排工期、对账销号,确保高质量完成各项改革任务。

　　5月10日,饶河县教体局召开了教育评价工作专题推进会议,传达了《双鸭山市深化新时代教育评价改革实施方案》精神,坚持树立科学教育质量观,以立德树人为导向,构建省、市、县三级教育评价改革试点校体系,试点校覆盖率为24%,在分布上包括各学段和城乡特点,试点校按照阶段目标任务有序展开工作初见成效。

　　饶河县教体局在招聘教师时严格审查政治表现,政治素质有问题坚决不用。强化师德过程性评价,坚持把师德师风作为第一标准,实行师德一票否决。组织全县教育系统深入学习领会《中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《违反职业道德处理办法》,通过学习撰写心得并签订承诺书,引导老师增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,带头践行社会主义核心价值观。针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,引导教师潜心育人。

　　饶河县第一小学、饶河县第三小学、饶河县红卫农场学校等6所教育评价试点校工作中,重点围绕五个主体评价中的“关于改革学生评价”中的“品德习惯、学习实践、合作交往、强身健体、审美表现”五个方面开展学生综合素质评价,探索建立五个维度评价改革引领标准,利用智慧黑板、“优化大师” APP手机软件对每个学生进行信息化评价,各自行成本校的学生评价体系。全面实现了教育教学全场景的数据采集、数据分析、智能诊断、实时反馈。通过大数据管理、评价项目表征化、结果规范化处理,有针对性地改进管理、教学、学习等行为,全面提升了学校德育工作实效。

　　推进“双减”工作深入开展,实现“减负增效”,学校变“单一评价”为“多元评价”,用“多把尺子”评价学生,让学生的潜能得到发展,感受到成功的喜悦,增强学习信心,多维度、多视角的评价方式,真正促使教师努力提高课堂教学效率,加强了对学生的综合能力的培养,真正实现“减负增效”。

　　饶河县教体局深入实施教育评价改革工作,彻底改变了原有以升学率高低评价质量的标准。今后工作中将常态化开展督导绩效考核的评定方式,用督导绩效考核评估的手段引领学校坚决克服重智力、轻德育、重分数、轻素质片面办学行为。kb全站kb全站