发展新质生产力中国如何促进教育公平？ 问答中国kb体育 kb体育官网

2024/09/26

　　kb体育 kb体育网页版kb体育 kb体育网页版“中国社会将如何深化教育制度改革，尤其是如何在教育领域发展新质生产力？”日前，埃及贝尼苏夫大学政治与经济学院政治学副教授纳迪亚·希勒米(Nadia Helmy)受邀参加中新网《问答中国》栏目连线时，如此问道。

　　党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。在大力发展新质生产力的背景下，如何因地制宜在教育领域发展新质生产力，推动教育改革走向纵深，成为国际专家学者关注的热点问题之一。

　　对于希勒米教授的疑问，北京理工大学管理学院副研究员尹西明做出了详细解答。他以人工智能为例，指出在远程教育、备课教学、高考志愿填报等多个教育环节中的人工智能应用场景，并表示人工智能不仅有利于提高教育质量和效率，更有利于缩小不同地区之间的教育差距，从而促进教育公平。(林卓玮 薛凌桥)

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